Πάνω 3.000 μαθητές από τη ΛόρκαΜαθητές από 19 σχολεία του δήμου ετοιμάζονται να μοιραστούν την ίδια τάξη, έστω και για μικρό χρονικό διάστημα, με μερικά από τα πιο γνωστά ονόματα της παιδικής και νεανικής λογοτεχνίας στην Ισπανία. Αυτή είναι η τελευταία έκδοση του δημοτικού προγράμματος. Συναντήσεις με Συγγραφείς Αυτό το μάθημα ξεκινά με περισσότερες συνεδρίες, περισσότερους φοιτητές και ένα λογοτεχνικό πρόγραμμα που εκτείνεται από την Προσχολική Αγωγή έως την 4η τάξη της Υποχρεωτικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ESO).
Η πρωτοβουλία, που προωθείται από το Δίκτυο Δημοτικών Βιβλιοθηκών από τη Λόρκα Σε συνεργασία με αρκετούς κορυφαίους εκδότες, θα πραγματοποιηθεί μεταξύ Ιανουαρίου και Απριλίου και αυτή τη φορά περιλαμβάνει ένα αύξηση περίπου πεντακοσίων μαθητών σε σύγκριση με το προηγούμενο έτος. Ο στόχος είναι σαφής: να ενισχυθεί η αναγνωστική συνήθεια και να διευκολυνθεί η άμεση και στενή επαφή μεταξύ των νεαρών αναγνωστών και εκείνων που γράφουν τα βιβλία πάνω στα οποία εργάζονται στην τάξη.
Ένα πρόγραμμα που αναπτύσσεται και καθιερώνεται όλο και περισσότερο
Αυτή η έκδοση έχει προγραμματιστεί 18 λογοτεχνικές συναντήσειςΌλες αυτές οι συνεδρίες πραγματοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια του πρωινού ωραρίου του σχολείου, έτσι ώστε οι μαθητές να μπορούν να συμμετέχουν εντός της σχολικής ημέρας χωρίς να διαταράσσουν υπερβολικά το ακαδημαϊκό τους πρόγραμμα. προηγουμένως συνεννοημένο με τα εκπαιδευτικά κέντραοι οποίοι έχουν επιλέξει τις καταλληλότερες προτάσεις για κάθε επίπεδο και στάδιο.
Ο Σύμβουλος Παιδείας του Δημοτικού Συμβουλίου της Λόρκα, Ρόζα Μαρία ΜεδίναΤόνισε ότι η αυξημένη συμμετοχή «υπογραμμίζει τις δυνατότητες του προγράμματος και τη συνεχή προσπάθεια της ομάδας του Δικτύου Δημοτικών Βιβλιοθηκών». Για τον δημοτικό αξιωματούχο, η ανάγνωση παραμένει βασικό εργαλείο για την προσωπική και εκπαιδευτική ανάπτυξη των μαθητών, και αυτό το είδος δραστηριότητας ενισχύει αυτόν τον ρόλο.
Ο 3.033 συμμετέχοντες φοιτητές Καλύπτουν από την Προσχολική Εκπαίδευση έως το 4ο έτος της Υποχρεωτικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, γεγονός που επιτρέπει τον σχεδιασμό ενός πρόγραμμα ανάγνωσης Πολύ περιεκτικό, με προτάσεις που εξελίσσονται σε πολυπλοκότητα και θέμα καθώς οι μαθητές μεγαλώνουν. Κάθε ομάδα θα εργαστεί με τα βιβλία στην τάξη εκ των προτέρων, έτσι ώστε να φτάσει στη συνάντηση με τους συγγραφείς προετοιμασμένους με αναγνώσματα, σημειωμένες ερωτήσεις και μια περιέργεια για εξερεύνηση.
Το πρόγραμμα διοργανώνεται με την υποστήριξη των εκδοτών. Ανάγια, Έβερεστ, SM και Εντεμπέ, εξειδικευμένες ετικέτες σε παιδική και νεολαία λογοτεχνίαΧάρη σε αυτή τη συνεργασία, επιλέχθηκαν τα ακόλουθα: 14 διαφορετικοί τίτλοι που καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα θεμάτων, από περιπέτεια και μυστήριο έως πολιτικές αξίες, προστασία του περιβάλλοντος ή διασκευασμένα κλασικά έργα.
Λογοτεχνικά περιβάλλοντα: βιβλιοθήκες και πολιτιστικοί χώροι
Οι κύριοι χώροι για τις Συναντήσεις με Συγγραφείς θα είναι η Βιβλιοθήκη Πιλάρ Μπαρνές, το οποίο θα φιλοξενήσει ένα μεγάλο μέρος των συνεδριών στην αίθουσα δραστηριοτήτων του, και το Εμπορική Έκθεση και Συνεδριακό Κέντρο Francisco Jódarτο οποίο θα χρησιμοποιηθεί ειδικά για μεγαλύτερες ομάδες και υψηλότερα στάδια. Επιπλέον, ορισμένες συναντήσεις θα μεταφερθούν στο Βιβλιοθήκη Λα Χόγια ήδη το ένα από Γειτονιά Σαν Χοσέφέρνοντας τον προγραμματισμό πιο κοντά σε διαφορετικά σημεία του δήμου.
Αυτή η κατανομή χώρων επιτρέπει στην πρωτοβουλία να μην επικεντρωθεί μόνο στο αστικό κέντρο, αλλά και στις απομακρυσμένες περιοχές και γειτονιές, ενισχύοντας τον ρόλο των βιβλιοθηκών ως... πολιτιστικά ορόσημα για όλους τους πολίτεςΓια πολλούς μαθητές, αυτές οι επισκέψεις αντιπροσωπεύουν επίσης την πρώτη ενεργή επαφή τους με το δίκτυο των δημοτικών βιβλιοθηκών, πέρα από την περιστασιακή χρήση τους ως αίθουσα μελέτης.
Οι συνεδρίες διεξάγονται σε απλή και ενδιαφέρουσα μορφή: ο συγγραφέας παρουσιάζει συνοπτικά το έργο του, μοιράζεται ιστορίες σχετικά με τη διαδικασία συγγραφής και απαντά σε ερωτήσεις που έχουν προετοιμάσει οι μαθητές. Άμεσος διάλογος μεταξύ μαθητών και συγγραφέων Μετατρέπει την ανάγνωση σε κάτι ζωντανό και συμμετοχικό, απομακρύνοντάς την από την ιδέα μιας υποχρεωτικής και καθαρά σχολικής δραστηριότητας.
Η επιλογή χώρων όπως η Εμπορική Έκθεση και το Συνεδριακό Κέντρο Francisco Jódar ή τα αμφιθέατρα ινστιτούτων όπως το IES Príncipe de Asturias ανταποκρίνεται στην ανάγκη για να φιλοξενήσει μεγάλες ομάδες μαθητών Γυμνασίου χωρίς να θυσιάζεται η άνεση και η καλή ορατότητα. Με αυτόν τον τρόπο, το πρόγραμμα μπορεί να συνεχίσει να αναπτύσσεται χωρίς να διακυβεύεται η ποιότητα της εμπειρίας του χρήστη.
Δέκα συγγραφείς για δεκατέσσερις ιστορίες
Το πρόγραμμα αυτού του μαθήματος συνδυάζει 10 συγγραφείς παιδικής και εφηβικής λογοτεχνίας με ισχυρό ιστορικό στον ισπανικό τομέα. Οι συμμετέχοντες θα περιλαμβάνουν, μεταξύ άλλων, Cuca Canals, Diego Arboleda, Ginés Sánchez, Llanos Campos, Marisa López Soria, Noelia Salas Román, Roberto Aliaga, Rosa Huertas, Santica Ortega και Violeta Monreal, όλα τους με έργα που αποτελούν ήδη μέρος της τακτικής ανάγνωσης σε πολλά εκπαιδευτικά κέντρα.
Για μαθητές του Εκπαίδευση στην παιδική ηλικία, ο εικονογράφος και συγγραφέας Βιολέτα Μονρεάλ Θα είναι μια βασική προσωπικότητα, με τίτλους όπως Η άρρωστη θάλασσα o Τι ζώο είναι; Εκδόθηκε από τις εκδόσεις Everest Publishing. Αυτά τα έργα, που επικεντρώνονται στην ανακάλυψη του περιβάλλοντος και στον σεβασμό της φύσης, επιτρέπουν μια πολύ οπτική προσέγγιση στην ανάπτυξη πρώιμων αναγνωστικών συνηθειών και αξιών.
Στα μαθήματα του ΠρωτοβάθμιαΗ προσφορά επεκτείνεται με προτάσεις όπως Jurassic Patrol y Το μεγαλύτερο κασκόλ στον κόσμο de Ντιέγκο Αρμπολέντα (Ανάγια), Πόσο ακόμα; y Το καλοκαίρι που φάγαμε το φεγγάρι de Μαρίσα Λόπεζ Σόρια (Edebé), ή οι τίτλοι του Ρόζα Χουέρτας για αρχάριους αναγνώστες και μαθητές της τρίτης τάξης του δημοτικού, όπως π.χ. Το πρώτο μου βιβλίο για τον Θερβάντες y Υπερασπιστές της θάλασσαςΑυτά τα βιβλία συνδυάζουν χιούμορ, περιπέτεια και λογοτεχνικές αναφορές που βοηθούν στην τόνωση της περιέργειας.
Για μαθητές του ΓυμνάσιοΤο πρόγραμμα περιλαμβάνει τίτλους όπως Ο Θησαυρός του Μπαρακούντα de Πεδιάδες (SM), μια πειρατική ιστορία που είναι πολύ δημοφιλής στις τάξεις, ή Η θάλασσα από πίσω de Χίνες Σάντσες (SM), που απευθύνεται σε φοιτητές του 3ου και 4ου έτους του ESO. Σε αυτές τις ηλικίες, ο στόχος είναι η ενίσχυση της αναστοχαστικής σκέψης, της κριτικής σκέψης και των αναλυτικών δεξιοτήτων, χωρίς να παραβλέπεται η ψυχαγωγική συνιστώσα.
Η λίστα των βιβλίων συμπληρώνεται με έργα όπως τούρτα καλωσορίσματος de Ρομπέρτο Αλιάγα (SM), το οποίο εργάζεται πάνω στην ένταξη και την υποδοχή, ή Ιστορίες για να διαβάσετε σε ένα ή δύο λεπτά de Σάντικα Ορτέγκασυν Φίλιππος, το χαρούμενο σκυλάκι de Νοέλια Σάλας Ρομάνσχεδιασμένο για τις πρώτες τάξεις του δημοτικού σχολείου. Όλες αυτές οι ιστορίες έχουν επιλεγεί με βάση την ικανότητά τους να να προσελκύσουν πολύ διαφορετικούς αναγνώστες, τόσο σε όσους διαβάζουν ήδη συχνά όσο και σε όσους προσεγγίζουν τα βιβλία με περισσότερες επιφυλάξεις.
Ημερολόγιο από Ιανουάριο έως Απρίλιο: Η λογοτεχνία μπαίνει στην τάξη
Το πρόγραμμα των Συναντήσεων με Συγγραφείς εκτείνεται από από τα μέσα Ιανουαρίου έως τον Απρίλιομε δραστηριότητες σχεδόν κάθε εβδομάδα. Αντί να συγκεντρώνει όλα τα ραντεβού σε λίγες μόνο ημέρες, το πρόγραμμα κατανέμεται σε όλη τη διάρκεια του εξαμήνου, έτσι ώστε οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να εργάζονται στα βιβλία πριν και μετά από κάθε επίσκεψη.
En Ιανουάριος Οι συνεδρίες ξεκινούν με τις προτάσεις των Βιολέτα Μονρεάλ στη Βιβλιοθήκη Pilar Barnés και με τις συναντήσεις με Κανάλια Cuca στο Εμπορικό Εκθεσιακό και Συνεδριακό Κέντρο Francisco Jódar και στο αμφιθέατρο του Λυκείου Príncipe de Asturias. Μεταξύ των έργων που θα συζητηθούν είναι Jurassic Patrol για την Γ΄ και Δ΄ τάξη του Δημοτικού και τους τίτλους του συγγραφέα με έδρα τη Βαρκελώνη για χαρακτήρες όπως ο Δανός Κιχώτης ή ο νεαρός Πόε, που απευθύνονται στην Ε΄ και ΣΤ΄ τάξη του Δημοτικού και στις πρώτες τάξεις του Γυμνασίου.
Ο μήνας του Φεβρουάριος Περιλαμβάνει ένα μεγάλο μέρος του προγράμματος. Οι επισκέψεις της Βιολέτας Μονρεάλ είναι συχνές. Η άρρωστη θάλασσα y Τι ζώο είναι; Για τα παιδιά, οι συναντήσεις με Ντιέγκο Αρμπολέντα περίπου Το μεγαλύτερο κασκόλ στον κόσμο για την Γ΄ και Δ΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου, και τις συνεδρίες Μαρίσα Λόπεζ Σόρια με Πόσο ακόμα; y Το καλοκαίρι που φάγαμε το φεγγάριμε στόχο την έναρξη και το τέλος του δημοτικού σχολείου. Επίσης, τον Φεβρουάριο, Ρόζα Χουέρτας λειτουργεί με τους νεότερους μαθητές ξεκινώντας από Το πρώτο μου βιβλίο για τον Θερβάντες και με πέμπτο και έκτο έως Υπερασπιστές της θάλασσαςΕνώ Χίνες Σάντσες Απευθύνεται σε φοιτητές του 3ου και 4ου έτους του ESO με Η θάλασσα από πίσω στο Εμπορικό και Συνεδριακό Κέντρο.
En Μάρτιος Η εστίαση είναι σε μαθητές γυμνασίου και λυκείου. Οι μαθητές της πρώτης και της δεύτερης τάξης του γυμνασίου θα έχουν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με Πεδιάδες επί Ο Θησαυρός του Μπαρακούνταενώ οι ομάδες της Γ΄ και Δ΄ τάξης θα συναντηθούν με Ρομπέρτο Αλιάγα να μιλήσω για τούρτα καλωσορίσματοςΑυτές οι συναντήσεις θα πραγματοποιηθούν ως επί το πλείστον στην Αίθουσα Α του Εκθεσιακού και Συνεδριακού Κέντρου, η οποία είναι εξοπλισμένη για να φιλοξενήσει ταυτόχρονα αρκετές ομάδες από διαφορετικά κέντρα.
Το κλείσιμο του προγράμματος έρχεται Απρίλιος, με έμφαση περισσότερο στους πρώιμους αναγνώστες. Στη βιβλιοθήκη της γειτονιάς του Σαν Χοσέ, Σάντικα Ορτέγκα θα παρουσιάσω Ιστορίες για να διαβάσετε σε ένα ή δύο λεπτάΕνώ Νοέλια Σάλας Ρομάν θα μοιραστεί με τους μαθητές το σύμπαν του Φίλιππος, το χαρούμενο σκυλάκι στη Βιβλιοθήκη Pilar Barnés και σε άλλη τοποθεσία που δεν έχει ακόμη καθοριστεί. Αυτές οι τελικές συνεδρίες μας επιτρέπουν να ολοκληρώσουμε το εξάμηνο με σύντομες αναγνώσεις που είναι πολύ σχετικές με την καθημερινή ζωή των παιδιών.
Μια ώθηση στις αναγνωστικές συνήθειες και την πολιτιστική ζωή του δήμου
Το Υπουργείο Παιδείας τονίζει ότι αυτό το πρόγραμμα δεν αφορά απλώς την προσθήκη δραστηριοτήτων στο ημερολόγιο, αλλά μάλλον Ενισχύει τη δημοτική στρατηγική για την προώθηση της ανάγνωσης.Η αυξανόμενη συμμετοχή σχολείων και μαθητών υποδεικνύει ότι η εκπαιδευτική κοινότητα αντιλαμβάνεται αυτές τις συναντήσεις ως ένα χρήσιμο συμπλήρωμα στην καθημερινή εργασία στην τάξη.
Το γεγονός ότι οι μαθητές μπορούν να ρωτήσουν απευθείας τον συγγραφέα για το πώς προέκυψε μια ιστορία, πόσο χρόνο χρειάστηκε για να γραφτεί ή τι τους εμπνέει, μετατρέπει το βιβλίο σε κάτι πολύ πιο οικείο. Αυτή η εμπειρία του να δώσουν ένα πρόσωπο και μια φωνή στο άτομο πίσω από τις σελίδες Βοηθά πολλούς μαθητές να ενθαρρυνθούν να διαβάσουν άλλους τίτλους του ίδιου συγγραφέα ή ακόμα και να γράψουν τα δικά τους κείμενα.
Για τις δημοτικές βιβλιοθήκες, το πρόγραμμα αντιπροσωπεύει επίσης έναν τρόπο αναζωογονήστε τους χώρους σαςΟι συνεδρίες συμπληρώνονται με δανεισμό βιβλίων, μικρές εκθέσεις νέων εκδόσεων και προτάσεις ανάγνωσης για παιδιά, νέους ενήλικες και οικογένειες. Σε πολλές περιπτώσεις, μετά τη δραστηριότητα, οι μαθητές δανείζονται το βιβλίο που μελέτησαν ή σχετικούς τίτλους.
Το Δημοτικό Συμβούλιο της Λόρκα τονίζει ότι οι Συναντήσεις με τον Συγγραφέα αποτελούν μέρος ενός ευρύτερο πρόγραμμα παρουσιάσεων και εργαστηρίων και πολιτιστικές εκδηλώσεις που διοργανώνονται καθ' όλη τη διάρκεια του έτους στο δίκτυο βιβλιοθηκών, τόσο στο κέντρο της πόλης όσο και στις γύρω περιοχές. Στόχος είναι η διατήρηση ενός συνεχής και προσβάσιμη πολιτιστική προσφορά, ότι δεν περιορίζεται σε συγκεκριμένες ημερομηνίες.
Με πάνω από 3.000 μαθητές να συμμετέχουν, 10 προσκεκλημένους συγγραφείς, 18 συνεδρίες και 14 βιβλία που προσφέρονται, το πρόγραμμα «Συναντήσεις με Συγγραφείς» έχει καθιερωθεί ως μία από τις πιο ισχυρές εκπαιδευτικές και πολιτιστικές πρωτοβουλίες στον δήμο της Λόρκα, ενώνοντας το έργο των σχολείων και των ιδρυμάτων με τις δράσεις του δικτύου βιβλιοθηκών, ώστε η ανάγνωση να αποτελεί αναπόσπαστο μέρος του προγράμματος σπουδών. την καθημερινή ζωή της παιδικής και νεανικής ηλικίας.
